教师风采

语文学科段小天老师风采展示
发布日期:2020-10-12    作者:    来源:    点击量:193    分享到:

个人简介:

 

微信图片_20201012155454.jpg段小天,女,汉族,陕西渭南人。陕西师大附中渭北中学高一年级语文老师。毕业于西北大学文学院,大学期间获“优秀班干部”称号,连续两年获校级奖学金。教学实践经验丰富,了解学生、熟悉考情,善于寻找解决问题的最优解。有丰富的社团组织、统筹策划、舞台表演及剧目排演经验,目前担任学校文学戏剧社负责人。善于在课堂中创设情境,发挥语文教学的德育功能,鼓励学生在语文学习中发现生活细微美好。


 

“以心灵感受心灵,以感情赢得感情”,相信每个人都是可造就的,每个学生天生都是世间的奇迹。

备课:

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1、 备教材: 确定教学目的、任务和要求;明确教材的体系和内容的主次;突出重点、抓住关键;要注重研究和解决教材中的难点,在突破难点时要考虑到学生的实际。2、备学生:要重视对学生的了解,对所教学生的实际状况进行深入的调查研究,从而使教材的处理和教法的选择更加符合学生的实际。3、备教法:努力寻求适合自己和本班学生的教学方法,语文重在引导和理解,适合采用故事法、诵读法、讨论法等等。注重研究所选用的教法是否能更好地体现愉快教育的原则,是否能充分调动学生的积极性和主动性。

上课:

在教学实践中,我注重对学生的启发和他们语文基本功的训练,把提问、讲解与学生读书、思考、讨论、探究有机结合,实现师生和生生间的互动,使学生的知识能力与方法、情感与价值观协调发展。


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作业布置与批改:

    语文作业一般分为四部分:课后小测、教辅练习题、写作与随笔、字帖。课后小测一般为教师整理并打印,于自习课期间完成,主要在于检测学生对本堂课基础知识的掌握程度。教辅练习题主要训练学生对本节课考点的把握,同时给予学生做题方法的指导。写作与随笔每周进行,主要培养学生的语言文字表达和逻辑思维能力。字帖的练习每天必须进行,旨在提高大家的卷面整洁度。对于作业不完成以及完成不及时、不认真的同学,及时进行课后沟通,查看问题所在并解决。

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社团活动:

    同时负责学校听雨堂文学戏剧社的管理和教学工作,带领着同学们从诗词鉴赏、朗诵演讲、文学创作和戏剧排演等方面进行学习与探索。

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