教学动态

同课异构,共放异彩—记陕西师大附中教育联合体第一届优质课展示活动
发布日期:2020-11-01    作者:教务处干事    来源:    点击量:249    分享到:

为了培养教师队伍,提高教师教学技能,促进教师专业成长,加强交流学习,陕西师大附中于10月31日举行教育联合体优质课展示活动。活动范围包括师大附中(含分校)、渭北中学、沣西二校、沣西四校、雁塔二中高中部、雁塔二中初中部、泾河第二学校各校中学段。

成员校.png

我校参与本次活动的教师共五位,他们分别是:初中部语文赵燕老师(右2)、高中部数学赵佩佩老师(左1)、高中部化学董雅男老师(右1)、高中部政治田文博老师(左2)、体育高耀堂老师(右3)。

教师代表合影.jpg

10月31日上午8:00,活动开幕式在陕西师大附中致远楼报告厅举行。西安市教科院院长解慧明、陕西师范大学教授胡卫平、陕西师大附中校长冯军、党委书记陈勇刚、副校长高丽文及各“+校”执行校长在主席台就座,活动由高丽文副校长主持。联合体各成员校教师代表和多家媒体代表参与了此次活动。

(开幕式照片)

开幕式.jpg

陕西师大附中校长冯军致辞。(照片)

开幕式.jpg

西安市教科院院长解慧明致辞。(照片)

解院长.jpg

开幕式结束后,我校五位优质课展示教师及听课教师分别前往各自学科分会场。本次活动采取同课异构的形式,各学科教师同上一节课,共同进行课堂教学研讨。

语文-赵燕老师

赵燕上课1.jpg

赵燕上课2.jpg

赵燕老师以“家”字的甲骨文字形作为本课的切入点,巧妙地将学生引入到了对“家”的认识和理解中。随后进入文本,先去整体感知这一家人在散步过程中的一种温馨、和谐、美好的家庭氛围。由家到家庭,再由家庭到家庭中的人物,深入文本,借助一个问题“你最喜欢谁”展开细致分析。既读文也读人,在朗读中感悟人物的形象,在朗读中体味文中蕴含的浓浓亲情,理解作为中年人的责任和担当。为了升华“爱”与“责任的”的主题,赵老师借助了“家”的公益短片,让学生再次品味什么是“家”,也呼应了课堂伊始的问题,让整节课成为一个圆式结构。

数学-赵佩佩老师

赵佩佩上课1.jpg

赵佩佩讲课2.jpg

赵佩佩老师这节课作为第四章的第一节课,她先对本章知识框架做以解说和展示,让学生明确本节内容的地位和作用。然后以一个特殊的超越方程为切入点,这个方程有没有解,怎么去求它的解,让学生带着这个问题开始这节课的学习。方程问题,用函数知识来解决,首先得明确,方程的根就是函数的零点,渗透转化与化归,数形结合,函数与方程的数学思想。在零点存在性定理的学习中,让学生通过判断对错,自己举反例等方式,加深对概念的理解。在将基础知识点学完以后,重新审视最开始提出来的解方程的问题,在知识铺垫基础之上,由学生自主探究解决,带着问题进课堂,带着结果出课堂,前后呼应。

化学-董雅男老师

董雅男上课1.jpg

董雅男上课3.jpg

董雅男老师以铝粉燃烧的实验作引,激发学生学习兴趣;引导学生对初中知识进行回顾,对金属的物理性质和化学通性做以总结。再让学生结合镁和氧气反应的规律及金属活动性顺序表,对钠和氧气反应的现象进行大胆预测,通过实验视频加以验证和分析,总结钠和氧气反应的特点。再通过分组实验观察铝箔受热熔化的现象,让学生感知铝和氧气的反应特点;最后从氧化还原的角度对金属和非金属的反应进行分析,帮助学生建立金属和非金属反应的认知模型。

政治—田文博老师

田文博上课3.jpg

田文博上课1.jpg

田文博老师以即将到来的“双十一”为素材,引起了学生的极大兴趣。让学生感受到经济学就存在于自己的身边,就在自己的生活中。不论是课堂中晒出自己的工资条、消费单、购物车……还是精心为学生准备的贴心小礼品,都让学生惊喜连连,热情高涨。从“我的消费我来晒”到“我的消费你做主”,再到“我的消费大家评”,再到“我的消费我分类”,尊重学生的课堂主体地位,引导学生在朴实无华的生活中,去提炼和总结影响消费水平的因素,理解评价生活水平的恩格尔系数,探究提高居民消费水平的措施,让学生在课堂活动中收获了新知。

体育—高耀堂老师

高耀堂上课1.jpg

高耀堂上课2.jpg

高耀堂老师这节课分为集合整队、创设情景、热身准备、基本教学练习、放松总结五个部分。课堂开始集合结束后,向学生提出“篮球场上致胜关键是什么?”的问题,从而引出课堂主题“双手胸前传接球”。在热身准备部分当中,慢跑时加入后踢腿跑和高抬腿跑,可以加快学生热身效率,从而更快速的进入篮球专项热身,同时结合篮球,设计反应类的小游戏,使课堂氛围快速提升,让学生做好准备,更加投入的进入基本教学练习阶段。在基本教学练习部分设计了从徒手模仿到拉开距离再到跑动中进行传接球三个阶段的训练。让学生循序渐进的掌握该项技能。在结束双手胸前传接球教学后,对学生进行补充的上肢、腰腹力量练习,使得学生全面技能获得提高,并在力量练习中灵活运用篮球,使学生更加投入训练中,有效的提高练习效率。最后集合放松并对本堂课加以点评。在整个教学中,多次以鼓励式语言对学生的学习进行随时点评,既增强学生自信心,也及时纠正错误立即改正。课程过程中,全程加入相互配合,相互辅助的练习方法,使学生在课堂中增强协同合作能力,体会到合作共赢的重要性。

 

展示课结束后,由教科院学科专家和校内教研组长团队组成的双专家评审团进行点评。各位专家点评鞭辟入里、高屋建瓴,促发了教师对思维型课堂的深度思考与探讨。

语文——赵燕

赵燕评课.jpg

教科院专家张老师对赵老师的课进行了点评:赵老师重视课堂导入,从对古字理解切入,给学生一定的联想,有深厚的文化积淀。课堂重视朗读,学生自由朗读之后再提问,让学生有了对文本的整体感知。进而,再对文本进行深入探究,很好地拉近了学生与文本的距离。

数学——赵佩佩

数学评课.jpg

专家点评:赵老师讲课有激情,亲和力强。本节课有两个亮点,一个是最开始构建章节知识框架,使学生对本章内容有初步的了解;第二个是给出零点概念后,将前面所学基本初等函数的零点情况进行研究,注重知识的前后联系。

化学——董雅男老师

化学评课.jpg

专家点评:董老师这节课知识点完整,重点突出。通过课前预习、分组讨论、科学探究等方式有效地创设了学生自主学习、合作学习和科学探究的情境。本节课的难点也在小组实验探究和讨论中得到有效解决。课堂师生互动活动多,评价及时恰当。教师综合素养较高,能够充分运用教育信息化手段辅助教学,对教学的效果起着积极的推动作用。

政治—田文博老师

政治评课.jpg

专家点评:田老师整节课设计精彩,思路清晰,尊重了学生的主体地位,课堂幽默风趣,氛围良好,尤其是导学案的设计,是本节课最大的亮点。不足之处在于导课不够精炼,板书缺乏条理性,重难点内容不够突出,在思政课的情感导向功能上仍需打磨。

体育—高耀堂老师

体育评课.jpg

专家点评:篮球反应游戏的安排,瞬间抓住孩子们兴趣,提高了课堂气氛。让孩子们能够以很高的专注度进去“双手胸前传接球”的教学当中来,这样有效的提高了课堂效率。体育课就是要抓住孩子们的兴趣,让学生在游戏中学到技能。并且在整堂课中,从热身到教学再到体能练习最后放松都有效的结合篮球。增加了孩子和球接触频率,无形中让学生更加熟悉球性,也对提高教学效率有了很大的帮助。在需要遇到器械的教学中如篮球、足球、排球这些,器械对学生有很大的吸引力。就应该让学生多和器械接触熟悉。这一点高老师完成的很棒。

 

下午5:10活动结束,由陕西师大附中教务主任张元芳主持闭幕式。与会领导为本次优质课展示教师颁发荣誉证书。

颁奖1.jpg

颁奖2.jpg

颁奖3.jpg

颁奖4.jpg

颁奖5.jpg

闭幕式上,陕西师范大学胡卫平教授围绕教学改革,结合今天的优质课展示,给大家做了一个精彩的微报告,让与会教师受益匪浅,感触良多。

胡教授总结.jpg

最后,陕西师大附中副校长高丽文致闭幕辞,并对各位专家、老师的辛勤付出表示感谢。

高校照片.jpg

 “同课异构"是学校为提升教师教学水平所采取的一项举措。在活动中,教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比,找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方,发现别人好的教学方式。认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法,分析每位教师在各个环节中的表现,从而发现每个教师的亮点,取长补短,在对比中大大地提高了大家的专业知识与教学水平。

参赛教师大合影.jpg